‘배우는’ 단순히 학습의 부제에 관한 얘기보다는 부모로부터의 일방적인 가치관 강요가 얼마나 무섭고 두려운지를 생각해 볼 수 있는 책이 아니었을까.살면서 객관적 배움 없이 주입되는 가치관이니, 좀 더 나아가 생각해 보면 전통이라는 이름으로 행동되기를 강요당하는 것이 실제로는 얼마나 불합리하고 비합리적인가.배울 기회조차 없이 수많은 대구들에게 주입돼 왔을까. 타라가 배움으로써 스스로 깨닫는 시간을 갖기까지 겪었던 수많은 고통, 그리고 결국 가족과의 단절된 결말을 보고 있노라면 조금 실망했다. 만약 배우지 못하고, 잘못된 믿음을 가지고 있고, 그것도 또한 그릇된 가치관을 주입받았는지, 어쨌든 이런저런 이유로 특정한 생각이나 행동을 나에게 강요하는 사람을 만나야 한다면 정말 고통스러운 일이 아닐 수 없고, 전혀 배울 수 없는 환경에서 어려서부터 이런 사람과 상호작용을 해야 한다면 훨씬 더 무서운 일이 아닐 수 없다.다양한 생각을 듣고 객관적인 사실을 공부하고 나아가 스스로 생각해 보는 시간만큼 중요한 것은 없는 것 같다. 타라가 대학에 들어가 공부하고 스스로 생각하면서도 기존의 부모로부터 주입되고 강요당한 것에 대해 벗어나지 못한 채 괴로워하는 모습에서 그것을 극복하고 결국 자기 자신을 되찾는 모습으로 변하는 장면은 정말 잊을 수 없을 것이다.어떤 어른이 되어야 할 것인가, 나아가서는 어떤 부모의 모습을 가져야 할 것인가에 대해 많은 생각을 했다. 특정 방향으로의 사고방식의 강요는 옳지 않은 것 같다.많은 간섭과 간섭은 생각의 강요로 이어진다는 점에서 간섭과 간섭 역시 좋지 않은 것 같다. 스스로 생각하고 깨닫는 힘을 얻을 수 있을 때까지 교육과 배움의 지지가 중요하지 않은가.나의 어린 시절을 돌이켜보면, 부모님은 (특히 어머니는) 말씀하시는 분보다 내 말을 잘 들어주신 분이었다. 내 생각이나 의견을 들어주고 지지해줘서 그 의견을 잘 수렴해줬다며 평가 발언을 하지 않았다. 누군가 혹은 무엇인가에 대한 평가를 내 앞에서 하지 않아야 나는 더 자유롭게 생각하고 행동할 수 있었다.앞으로 내가 부모가 된다면 꼭 본받고 싶은 곳이다. 누군가에게 생각할 시간과 공간을 주는 것이 가장 중요하다는 것을 나는 부모님으로부터 배웠기 때문이다.그리고 오랜 시간 타라가 결국 이뤄낸 것은 역시 생각과 사고의 자유였기 때문이다.
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학생이 어떤 사람이 되든 나를 어떤 사람으로 만들든 그건 학생의 본모습입니다. 항상내안에존재했던본질적인모습,케임브리지이기때문에그렇게보이는것이아니라학생들속에가지고있는거죠. 학생은 순금입니다. 브리암 영으로 돌아가든지 산의 집으로 돌아가든지 그 본질은 변하지 않죠. 남이 학생을 보는 눈은 달라질 수도, 학생이 나를 보는 눈도 달라질 수도 있지만 어차피 순금도 빛에 따라 별로 빛나지 않는 것처럼 보일 수도 있으니까. 하지만 별로 빛나지 않는다면 그게 허상이거든요. 지금까지 늘 그랬습니다. 자신이 누군가를 결정하는 가장 강력한 요소는 그 사람의 내부에 있습니다. 주인공은 좋은 옷을 입은 하층 노동자였습니다. 자기 자신에 대한 믿음이 생기려면, 일단 그 믿음이 생긴 후에는 그녀가 어떤 옷을 입고 있느냐가 전혀 중요하지 않게 됐죠.
나와 아버지를 가르는 것은 시간과 거리뿐이 아니다. 그건 변화된 자아야 난 아버지가 키운 그 아이는 아니지만 아버지는 그 아이를 키운 아버지다아버지와 나 사이에 생긴 불화는 20년 동안 서서히 벌어지고 있지만 그것이 다시 발을 뗄 수 없을 정도로 커져 버린 순간은 그 겨울밤. 내가 목욕탕 거울에 비친 나를 노려보는 동안 아버지가 화상에서 비틀어진 손으로 수화기를 들고 오빠 전화번호를 눌렀을 때였다. 그 순간까지 그 16세 소녀는 늘 그곳에 있었다. 내가 표면적으로는 아무리 달라진 것 같아도 – 나의 학업 성적이 아무리 우수하고 외모가 아무리 많이 변해도 – 나는 여전히 그 소녀였다. 봐줘도 나는 둘이었고, 나의 정신과 마음은 둘로 나뉘어져 있었다. 그 소녀가 늘 내 안에 있다가 아버지 집 문턱을 넘을 때마다 모습을 나타냈다. 그날 밤 나는 그 소녀를 불렀지만 그녀는 대답하지 않았다. 나를 떠났던 것이다. 그 후 내가 내린 결정은 소녀가 내리지 않는 결정이었다. 그것들은 변화된 사람들. 새로운 자아가 내린 결정이었다. 이 자아는 여러가지 이름으로 부를 수 있을 것이다. 변신, 탈바꿈, 허위, 배신 나는 그것을 교육이라고 부른다.